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La educación patrimonial es una actividad de intervención social que pretende comprometer a la sociedad civil en la preservación de patrimonio cultural tangible e intangible. Se describen las experiencias de los autores en la Décima Región, en la provincia de Valdivia y Chiloé, dentro de un marco teórico metodológico que engloba conceptos como historia y cultura local, identidad, estratigrafía de la memoria y otros. Se da especial énfasis a la acción pedagógica que es necesaria para hacer posible el reencuentro y resignificación del patrimonio de los actores sociales involucrados en el proceso.
During Jan. and Feb. 2007, we conducted surveys of Whimbrels and Hudsonian Godwits along the coastline of Chiloé Island.
The Pacific coastal range of Chiloe´ Island, southern Chile, is covered with dense oldgrowth Valdivian rainforests. These forests in pristine areas reach down to the shoreline, interrupted only by occasional sandy beaches, this represent part of the native habitat of Darwin’s fox or Chilote fox Pseudalopex fulvipes, the only native canid present on Chiloe´ Island.
The American mink Mustela vison has been found in Chile only since about 1967. This was a result of the release of individuals by pelt farmers in the vicinity of Aysén, region XI, and the immigration of the species from Argentina into regions X and XI (Pagoni 1986).
La isla de Chiloé ubicada en el sur de Chile se conoce por sostener algunas de las mayores poblaciones no reproductivas de zarapito de pico recto (Limosa haemastica) y zarapito común (Numenius phaeopus) a lo largo de la costa pacifico del hemisferio Sur.